На форумі розглядалися питання працевлаштування ветеранів, ролі штучного інтелекту в освіті та викликів, з якими стикаються непідготовлені випускники. У Києві відбувся освітній форум, організований Альянсом українських університетів.
20 травня у Києві завершився дводенний Всеукраїнський освітній форум під назвою «Розвиток людського капіталу в контексті ринку праці».
Зустріч зібрала понад двісті учасників з усієї України, включаючи освітян, представників бізнесу та представників урядового та громадського секторів.
Вони поділилися спільним питанням: як розвивається ринок праці України та які обов'язки мають університети в цьому контексті?
Протягом двох днів у Київській школі економіки розгорталися жваві дискусії, під час яких ставилися складні питання, висловлювалися різноманітні точки зору та розроблялися потенційні рішення критичних проблем ринку праці.
Обговорювані теми були особливо актуальними: ветерани, інвалідність, освіта дорослих, вплив штучного інтелекту, розрив між освітніми пропозиціями та ринковими вимогами, а також концепція мікронавичок.
Перший день форуму був зосереджений на соціальних групах, які зазвичай маргіналізуються в системі освіти та на ринку праці, таких як ветерани, які повертаються до цивільного життя, люди з інвалідністю та дорослі, які шукають можливості для перепідготовки.
Уляна Кульчицька, заступниця ректора з управління персоналом Українського католицького університету, наголосила, що «включення цих груп не повинно означати їхню адаптацію до застарілих систем. Натомість суспільство має пройти трансформацію, щоб прийняти цих нових учасників як рівних».
Друга панель розпочалася з однієї з найцікавіших тем – впливу штучного інтелекту на освіту. Доповідачі обговорювали, чи буде ШІ конкурентом для освітян, чи, навпаки, допоміжним інструментом. Більшість учасників погодилися, що ШІ вже є частиною нашої реальності, і замість того, щоб становити загрозу, він спонукає до переоцінки ролей.
Артур Пройдаков, лауреат премії Global Teacher Prize Ukraine, зазначив: «Уникати штучного інтелекту означає уникати реальності. Корисніше навчитися співпрацювати з ним – і навчити учнів робити це відповідально».
Другий день форуму розпочався з обговорення проблеми невідповідності між тим, що надають університети, та фактичними вимогами ринку праці.
Андрій Подлевський, проректор Національного університету водного господарства та природокористування, наголосив: «Сьогоднішні випускники часто мають дипломи, але не готові до швидких змін, міжгалузевих зрушень та адаптивності. Університети повинні передбачати майбутні потреби та виховувати не лише спеціалізованих фахівців, а й людей, оснащених широкими соціальними навичками – критичним мисленням, комунікативними здібностями та навичками навчання протягом усього життя».
Заключна панель була зосереджена на мікрокваліфікаціях – лаконічних та практичних освітніх програмах, розроблених для реагування на швидкі зміни в професійному середовищі. Хоча вони ще не врегульовані законодавством, і не всі університети готові їх впроваджувати, попит на них вже існує з боку бізнесу, окремих осіб та ринку.
Микола Трегуб, проректор з освітніх інновацій Київської школи економіки, зазначив, що «мікрокваліфікації не є заміною університетської освіти, а радше її еволюцією. Університети можуть бути піонерами у встановленні стандартів, формуванні нових шляхів та наданні адаптивних освітніх рішень».
Значимість бізнес-сектору була основною темою: доповідачі наголосили, що якість технічних специфікацій, наданих роботодавцями, суттєво впливає на те, наскільки точно університети можуть адаптувати свої освітні пропозиції.
Окрім панельних дискусій, кожен день завершувався форматом «світового кафе», де учасники об’єднувалися в невеликі групи для розробки конкретних рішень: способів співпраці з бізнесом, створення кар’єрних шляхів для ветеранів, реформування освітніх програм та перетворення інклюзії з простого гасла на прийняту практику.
Альянс українських університетів разом зі своїми партнерами прагне продовжувати цей діалог, який охоплює ідеї, рішення та дії.
Примітною особливістю форуму стала фотовиставка, присвячена відновленню будівель Сумського державного університету після ракетних ударів. Ця виставка буде представлена в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка з 26 по 30 травня, а згодом вона поїде до всіх університетів Альянсу та його партнерських установ.
Записи всіх панелей також доступні для перегляду на YouTube-каналі Альянсу:
- «Проблеми, пов’язані з інтеграцією ветеранів, осіб з інвалідністю та дорослих, які є неактивними або не затребуваними на ринку праці» – за посиланням;
- «Штучний інтелект: інструмент прогресу чи замінник людського капіталу?» – за посиланням;
- «Проблема невідповідності між навичками та потребами випускників традиційних університетських програм» – посилання;
- «Мікрокваліфікації та професійна освіта» – за посиланням.
Источник: osvita.ua
