В Україні стартує масштабна трансформація старшої школи, що передбачає запровадження дванадцятирічної системи навчання та надання учням можливості усвідомлено обирати предмети для поглибленого вивчення.
В Україні докорінно змінюється система освіти / © ТСН
Зміни у старшій школі покликані зменшити навантаження на учнів та надати їм змогу зосередитися на дисциплінах, що є важливими для майбутньої професійної діяльності. Навчання в дванадцятому класі фактично замінить перший курс вищого навчального закладу, дозволяючи підліткам більш ефективно підготуватися до здобуття вищої освіти.
Про це йдеться у сюжеті ТСН.Тиждень.
Принципи профільного навчання
Масштабні зміни повноцінно розпочнуться у 2027 році, проте вже нині 150 освітніх закладів експериментально впроваджують нові правила. Основна мета інновацій полягає в тому, щоб діти не розпорошували свою увагу на понад 20 дисциплін одночасно, а вивчали фундаментальні предмети та поглиблювали знання за обраним напрямом.
Співзасновниця ГО «Смарт освіта» Іванна Коберник наголошує на важливості оптимізації шкільного навантаження. «Запитайте дітей, чи подобається їм вивчати 22 предмети одночасно. Головна зміна стосується організації навчання та його якості», — зазначила експертка.
Базові предмети для складання національного мультитесту залишаться обов’язковими, а решту дисциплін учні обиратимуть відповідно до профілю ліцею.
«Якщо ви обираєте профільне навчання, наприклад, біолого-хімічне, відповідно у вас з’являються біологія, хімія, фізика, плюс додаткові предмети за профілем. Це дає можливість зосередитися і вивчати те, що вам дійсно цікаво», — пояснює принципи вибору директор ліцею №57 Олександр Артеменко.
Оптимізація мережі: чи будуть закривати школи
Батьки часто висловлюють занепокоєння щодо можливого закриття навчальних закладів, проте школи будуть трансформуватися. Загалом система функціонуватиме так:
-
Гімназії — для навчання учнів з 1 по 9 клас;
-
Профільні ліцеї — виключно для учнів старших класів (10–12 класи).
Для забезпечення якісної освіти у старшій школі держава та місцеві громади вже зараз створюють сучасні освітні простори, здійснюючи закупівлю нового обладнання для навчальних кабінетів та лабораторій.
Заступниця керівника Офісу з впровадження НУШ Антоніна Макаревич заспокоює батьків щодо кількості місць, нагадуючи про поточну демографічну ситуацію.
«Мережа, яку зараз запланували громади, насправді навіть із запасом достатня для того, щоб покрити всіх учнів, які прийдуть у старшу школу», — запевнила посадовиця.
Вирішення логістичних питань
Питання доставки дітей до опорних ліцеїв викликає занепокоєння у багатьох мешканців сільської місцевості та невеликих міст. Проте держава активно працює над вирішенням цієї логістичної проблеми: лише з 2024 року для територіальних громад було закуплено нових шкільних автобусів на суму понад 4,5 мільярда гривень.
Експерти визнають, що найбільш складною залишається ситуація з доступом до освіти поблизу лінії фронту. Іванна Коберник зазначає: «Єдине місце, де я бачу величезну проблему і вважаю, що потрібні інші адміністративні рішення, — це прифронтові регіони. Там справді неможливо реалізувати те, що реально зробити на Закарпатті, у Вінниці чи в Умані».
Як альтернативне логістичне рішення в Україні вже створюють спеціальні пансіони при великих навчальних закладах, де діти можуть безпечно проживати та навчатися. Антоніна Макаревич наводить успішний приклад такого закладу на Буковині: «У нас є в Чернівцях пансіон. Оскільки це досить безпечне місто, там зараз навчаються учні буквально з усієї країни».
Для успішної реалізації масштабної реформи необхідна максимально прозора та якісна комунікація між владою, освітянами та родинами школярів. Тільки завдяки злагодженій співпраці вдасться подолати страхи батьків та надати дітям можливість свідомо обрати своє успішне майбутнє.
Пов’язані теми
Школа Коментарі Сортувати: Нові Старі Популярні Надіслати