Чи варто завданням олімпіад бути узгодженими зі шкільним курсом?

Беріть участь в опитуванні стосовно відповідності задач олімпіад з дисциплін навчальній програмі Чи мають завдання олімпіад відповідати шкільній програмі?

В колі педагогів у соцмережах почалася полеміка щодо рівня складності олімпіадних задач, запропонованих учням під час I етапу олімпіад з предметів, які цього року проходять за оновленою процедурою.

Приводом для полеміки став ролик київської вчительки математики Катерини Халепи, яка здійснила аналіз попередніх результатів міського етапу олімпіади з математики для школярів 8 класу в Києві.

Відповідно до аналізу протоколу, 93% учасників олімпіади не змогли повністю вирішити жодної задачі.

«58% відмінників Києва, які прибули на олімпіаду, отримали нуль балів», – зазначила вчителька.

Вона підкреслила, що задачі, запропоновані учням, зовсім не відповідали шкільній програмі з математики, тобто тому, що учні вивчали попередні 7 років.

Натомість для того щоб підготуватись до роботи з такими задачами, учням потрібно займатись додатково в гуртках, яких немає в звичайних школах через нестачу викладачів математики.

Источник: osvita.ua

No votes yet.
Please wait...

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *