Наука в Україні / Дарій Кузьмінський, фото хлопця, надане 24 Каналу
В Україні нині спостерігається значний прогрес у сфері військових розробок. Однак, державі бракує фінансування для підтримки наукових досліджень.
Про це в ексклюзивному інтерв’ю для 24 Каналу повідомив юний науковець з міста Лева, Дарій Кузьмінський. Наразі він здобуває освіту в одній з міжнародних шкіл Японії та є автором кількох наукових робіт, які здобули перемоги на престижних міжнародних змаганнях.
Як українські науковці покидають країну?
Юнак зазначає, що брак коштів на наукову діяльність існував і до початку війни.
Він також поділився вражаючою історією про пошук українськими викладачами кращих наукових перспектив за кордоном. Під час перебування в Японії в рамках програми обміну від МАН, на одній з лекцій він зустрів українського викладача.
“Він зараз працює в Японії, а до цього викладав у Київському політехнічному інституті. Ми поцікавилися причиною його від’їзду. Він відповів, що прагнув займатися наукою в КПІ, але в українських вишах для цього не вистачає фінансування”, – розповів Дарій.
Поточна ситуація в Україні спонукає до пошуку альтернативних шляхів навчання. Прикладом є дистанційна ліцензована школа “Оптіма”, яка гарантує якісний та безперервний навчальний процес навіть у непередбачуваних обставинах.
За словами хлопця, викладач побачив можливість для викладання та роботи саме в Японії.
“Він повідомив, що тут його річне фінансування сягає 5 мільйонів євро. На ці кошти він може сформувати команду, придбати необхідне обладнання. Японська сторона виділила йому ці кошти, оскільки їх зацікавили його дослідницькі теми”, – уточнив Кузьмінський.
В Україні, як він зазначив, такі суми є нечуваними. Отже, для стрімкого розвитку науки, подібного до японського, потрібні надзвичайно великі інвестиції.
Що думає Дарій про міжнародну освіту?
- Юнак навчається за програмою міжнародного бакалаврату в Японії. Ця програма застосовується у багатьох освітніх закладах по всьому світу.
- За його враженнями, вона суттєво відрізняється від української системи освіти, і в кращий бік.
- Найбільша відмінність полягає у великій кількості есе, які вимагають писати. У цій системі всі гуманітарні дисципліни побудовані навколо написання есе.
- Він додав, що на кожному предметі, у кожній галузі, учнів навчають аналізувати інформацію. А природничі науки включають багато практичних лабораторних робіт.
- Водночас, він зізнався, що українська школа часто змушує просто запам’ятовувати теорію, тоді як результати кращі, коли акцент робиться на розвитку аналітичних здібностей.