В українських університетах з’являються центри підтримки студентів, де кожен може отримати допомогу Освіта без бар’єрів: як університети стають доступними для всіх
В українських університетах з’являються центри підтримки студентів – простір, де кожен може отримати допомогу, незалежно від їхніх особливостей та потреб.
Ці центри допомагають усім учасникам освітнього процесу в ключових питаннях:
- навчання та кар’єра: консультації щодо вступу, вибору спеціальності, працевлаштування;
- психологічна підтримка : допомога у періоди стресу та адаптації до університетського середовища;
- юридичні консультації: роз’яснення прав студентів та супровід у складних ситуаціях.
Це не вичерпний перелік, оскільки кожен заклад вищої освіти може визначати перелік послуг та можливостей згідно з потребами свого студентства, можливостей та побажань. Центр зосереджується на підтримці студентів з особливими освітніми потребами, але відкритий для всіх. Це не просто структура в університеті, а команда фахівців, які працюють задля створення комфортного і доступного освітнього середовища.
Для чого потрібні Центри підтримки студентів?
Мета – зробити освіту доступною, і комфортною для кожного і кожної. Університет – це не лише лекції та іспити, а й місце для розвитку, самореалізації та спільноти. Центри допомагають подолати бар’єри, які можуть заважати цьому: будь-то фізичні, психологічні чи соціальні.
Це про безбар’єрність, яка не тільки дає можливість навчатися, а й отримувати підтримку в складних ситуаціях, уникати самотності та емоційного вигорання. Центри працюють для всіх студентів, викладачів, адміністративного та технічного персоналу закладів вищої освіти.
У 2024 році Міністерство освіти і науки України запустило пілотний проєкт щодо створення центрів підтримки студентів на базі 9 українських університетів у межах флагманського проєкту «Освіта для всіх»:
- Криворізький державний педагогічний університет;
- Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам'янець-Подільський державний інститут»;
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка;
- Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського;
- Західноукраїнський національний університет;
- Київський столичний університет імені Бориса Грінченка;
- Український католицький університет;
- Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини;
- Маріупольський державний університет.
У цих університетах працюють над створенням усіх необхідних умови для забезпечення безбар’єрного доступу до закладів освіти (пандуси, ліфти тощо), а також започатковані кафедри інклюзивного навчання (у педагогічних університетах) та організована психологічна підтримка учасників освітнього процесу з ООП.
Інклюзивне навчання в дії: кейс Маріупольського державного університету
Маріупольський університет став символом стійкості та адаптації під час повномасштабного вторгнення. Через війну всі будівлі Маріупольського державного університету були повністю зруйновані, проте університет не здався – за рішенням МОН його перенесли до Києва, де він знову запрацював.
Після вимушеного переїзду університет не лише відновив свою діяльність, але змінив свою місію, став прогромадським і заклав основи інклюзивності та відкритості для всіх.
«Ми починаємо все з нуля, тому ми закладаємо і безбар'єрність як обов’язковий елемент сучасного університету. Не ми повинні інтегрувати людей з інвалідністю у суспільство, а суспільство повинно інтегруватися для цих людей», – зазначає проректорка з науково-педагогічної роботи та молодіжної політики, доцент кафедри дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук Юлія Демидова.
У 2024 році університет активно працював над створенням безбар’єрного простору. Зроблено доступне та безпечне укриття, відремонтована лабораторія інклюзивного навчання для дітей та підлітків, навчальні корпуси адаптовані під потреби та можливості студентів з особливими освітніми потребами, а також продовжують встановлюватися вказівники шрифтом Брайля, пандуси, інвалідні візки для підйому по сходах тощо.
Окрім фізичної безбар’єрності, університет також впроваджує інформаційну та електронну доступність для викладачів та студентів. Сайт закладу вищої освіти повністю змінений з урахуванням рекомендацій універсального дизайну, а також доступна версія для людей з порушенням зору. Університет активно працює над створенням сучасних цифрових інструментів – уже запущено електронний кабінет викладача, а найближчим часом запрацює електронний кабінет студента.
Цей сервіс дозволить усім учасникам процесу зручно отримувати доступ до всіх необхідних документів та звертатися за допомогою в онлайн-форматі.
«Ми на шляху, щоб створити окремий структурний підрозділ, який буде систематично впроваджувати важливі зміни та допомагати нашій спільноті досягати повної безбар’єрності та доступності. Для цього необхідні відповідні локальні документи, інституційні механізми та кадровий потенціал. Ми вже маємо психологічну службу, інститут тьюторів, гуманітарний штаб, первинну профспілкову організацію та студентське самоврядування, тому працюємо над тим, щоб закріпити виконану роботу за минулий рік та налагодити процеси підтримки», – розповідає пані Юлія.
Які ще проєкти реалізує Центр підтримки студентів?
Одна з ключових ініціатив – підтримка ментального здоров’я. Центри організовують тренінги зі стресостійкості, арт-терапію та консультації психологів, зокрема й анонімні онлайн-звернення через електронну платформу для студентів.
Окрему увагу в межах Центру підтримки студентів приділяють кафедрі «Дошкілля та інклюзивного навчання», яка готує фахівців нової формації. Майбутні спеціалісти будуть створювати той простір, якого потребують діти з особливими освітніми потребами згідно з Національною стратегією розвитку інклюзивного навчання, яку у 2024 році було ухвалено рішенням Кабінетом Міністрів України.
У рамках меморандуму «Серце Азовсталі» МДУ надає освітні послуги захисникам та захисницям України, їх сім’ям. В університеті зазначають, що окрім потреби в оздоровленні та реабілітації, ветерани та ветеранки потребують якісних освітніх можливостей.
Голос студентів і викладачів
Важливо, що всі зміни в університеті відбуваються з урахуванням думки студентів та викладачів, адже лише таким чином можна створити дійсно комфортний простір для всіх.
«Коли ми розпочали ремонт будівлі, ми зібрали студентів, і вони озвучили адміністрації всі побажання, які хотіли бачити в приміщенні: від доступності для людей на кріслах колісних до створення відкритого студентського простору, де хочеться знаходитися і після занять», – згадує Юлія Демидова.
Команда університету не зупиняється на досягнутому. Завдяки підтримці Міністерства освіти і науки України та міжнародних партнерів заклад поступово перетворюється на сучасний європейський університет, який підтримує кожного і кожну.
Що можуть зробити інші університети для свого студентства?
Досвід Маріупольського університету – приклад того, як освіта може адаптуватися до нових реалій. Центри підтримки студентів допомагають не лише в навчанні, а й у соціальній адаптації та розвитку.
Міністерство освіти і науки активно працює над тим, щоб такі Центри з’явилися у кожному закладі вищої освіти. У 2025 році буде створено довідник центрів підтримки студентів, який допоможе університетам організувати безбар’єрний простір.
Центри підтримки студентів – це не просто доступ до освіти, це люди, які готові допомогти тоді, коли це найбільше потрібно.
Источник: osvita.ua
