Для дітей, які стикаються з труднощами у спілкуванні або відновлюються після травми, це дає можливість отримати визнання та відчути себе компетентними. Робототехніка як терапія: як технологічні ініціативи змінюють середовище
В епоху швидкого технологічного прогресу робототехніка виходить далеко за рамки простої інженерії. Вона перетворюється на освітню та соціальну діяльність, яка суттєво впливає на розвиток характеру дитини. Вона охоплює більше, ніж просто мікроконтролери чи алгоритми; вона передбачає особистісний ріст, впевненість у собі та шлях до соціальної інтеграції.
Як автор і викладач курсу «Робототехніка та дизайнерське середовище», я спостерігаю, як технологічні проекти перетворюються на терапевтичні середовища. Для дітей з труднощами в спілкуванні, низькою самооцінкою або травматичним минулим це забезпечує платформу для визнання, спостереження за результатами їхніх зусиль та відчуття власної спроможності.
Робот не виносить судження. Він взаємодіє. Це знімає тривогу та створює безпечне середовище для навчання через дослідження.
Співпраця є ключовим аспектом моєї методики викладання. Завдяки процесу спільного проектування діти вчаться приймати групові рішення, підтримувати одне одного та покращувати свій емоційний інтелект. Вони набувають не лише технічних навичок, а й необхідних життєвих навичок: комунікації, довіри та емпатії.
Беручи участь у конкурсах, презентаціях проектів та фестивалях, діти долають страх публічного викриття, отримують визнання та стають більш відкритими до світу. Кожен такий досвід знаменує собою крок до впевненості в собі та розвитку активного громадянського мислення.
Моя унікальна програма ґрунтується на принципах затвердженої державною освітньою системою, що забезпечує її інтеграцію в шкільну систему. Отримання шанованої міжнародної премії Wand-Polak Awards підтвердило важливість мого підходу, який справді змінює майбутнє через освіту.
Робототехніка виходить за рамки простої підготовки до майбутньої кар'єри. Вона втілює цінності сьогодення. Вона стосується виховання здібних, впевнених у собі та цілеспрямованих людей. Я щиро вірю, що технології повинні не лише розвивати критичне мислення, а й розвивати емоційну усвідомленість. Тому робототехніка слугує воротами до людства у світі майбутнього.
– викладач STEM-предметів, спеціаліст з освітньої робототехніки, учасник та лауреат премій міжнародних STEM-конференцій. Лауреат премії Wand-Polak Awards 2021: Змінюючи майбутнє через освіту. Співрозробник національної навчальної програми «Технології моделювання та проектування» для 5–6 класів, схваленої Міністерством освіти і науки України (співавтори: А. В. Василюк, Г. В. Мічуріна, С. А. Хачатрян).
Источник: osvita.ua
