Рівень знань з математики учнів 4-х класів дає привід для обережного оптимізму, – УЦОЯО

Математичні знання випускників початкової школи після помітного зниження у 2021 році зазнали помірного покращення у 2024 році. Знання математики учнів 4-х класів дають підстави для обережного оптимізму, вважають в УЦОЯО.

Рівень володіння математикою серед учнів 4-х класів виявляє значні перешкоди в початковій математичній освіті, але водночас дає проблиск надії.

Таку оцінку дали автори звіту з деталізацією результатів загальнонаціонального зовнішнього оцінювання якості початкової освіти у 2024 році «Навчання в умовах кризи: читацька, математична та природничо-наукова компетентності випускників початкової школи», який оприлюднили експерти Українського центру оцінювання якості освіти.

За результатами моніторингу математична компетентність випускників початкових класів після значного падіння у 2021 році у 2024 році дещо підвищилася, але не повернулася до рівня 2018 року.

«Середній бал з математики для четвертокласників у 2024 році (201,8 бала) порівняно з 2021 роком (199,9 бала) зріс на 1,9 бала, але він все одно відстає від результату 2018 року (203 бали), хоч і не відрізняється від нього статистично достовірно», – йдеться у повідомленні.

Зокрема, у 2024 році високий поріг математичних знань подолали 17,7% четвертокласників, а 14,6% учнів не досягли навіть базового рівня, тобто майже 15% дітей не вміють розв’язувати найпростіші задачі.

«Іншими словами, приблизно кожен шостий випускник початкової школи у 2024 році продемонстрував належне володіння математичним змістом і процедурними навичками, необхідними для першого рівня загальної освіти, тоді як майже кожен сьомий має значні прогалини в розумінні навіть базових математичних понять», — відзначають автори звіту.

Експерти УЦОЯО припускають, що на здатність учнів початкової школи засвоювати математичний матеріал загалом вплинули несприятливі фактори, пов’язані з пандемією та повномасштабною війною, такі як тривале закриття шкіл, дистанційне навчання, а в деяких випадках і недостатня підтримка вчителів.

Крім того, помітний гендерний розрив у результатах з математики випускників початкової школи: середній бал хлопчиків (204,3) значно вищий, ніж середній бал дівчат (199,7).

Крім того, моніторинг 2024 року вкотре виявив значну різницю в результатах учнів початкових класів з математики за типом населеного пункту, де розташований навчальний заклад.

«Середній бал четвертокласників із міст помітно вищий (на 10,3 бала), ніж у сільських однокласників, а у великих містах (з населенням понад 700 тис. осіб) середній бал четвертокласників перевищує показник сільських учнів на 22,2 бала», – йдеться в документі.

ЗАВАНТАЖИТИ ЗВІТ

Телеграм канал Освіта.ua.

Источник: osvita.ua

No votes yet.
Please wait...
Поділіться своєю любов'ю

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *