В Україні оновили державні стандарти середньої освіти: що зміниться для шкіл 07.08.2026 15:48 Укрінформ
Кабінет міністрів затвердив корективи до низки постанов, що стосуються державних освітніх стандартів загальної середньої освіти.
Про це інформує Міністерство освіти та науки, передає Укрінформ.
Зазначається, що прийняте рішення передбачає оновлення чотирьох державних стандартів, які були затверджені у 2011, 2018, 2020 та 2024 роках. Ці зміни спрямовані на узгодження нормативної бази з чинним законодавством, розширення автономії освітніх закладів та забезпечення плавного переходу до профільної середньої освіти, що планується з 2027 року.
Зокрема, враховуючи, що з 1 вересня 2027 року в Україні розпочнеться імплементація профільної середньої освіти, встановлено, що учні, які почали навчання до запровадження Нової української школи, матимуть змогу продовжити його відповідно до Державного стандарту 2011 року.
Крім того, було закріплено українознавчий компонент для дітей, які перебувають за кордоном, а також на тимчасово окупованих територіях. До державних стандартів початкової, базової та профільної середньої освіти додано окремі базові навчальні плани для класів та груп з українознавчим компонентом.
У МОН підкреслили, що це рішення на державному рівні закріплює можливість для дітей, які проживають за кордоном або на тимчасово окупованій території України, навчатися за програмами, що включають українознавчі предмети. Такі програми сприяють збереженню зв’язку дітей з українською системою освіти, одночасно запобігаючи надмірному навантаженню через паралельне навчання за двома повними освітніми програмами.
Водночас, у Державному стандарті базової середньої освіти збільшено кількість навчальних годин, відведених на вивчення історії та громадянської освіти для учнів 7–9 класів. Протягом цього навчального циклу загальна кількість годин, виділених на предмети громадянської та історичної освітньої галузі в базовому навчальному плані, зросла на дві години.
Рішенням уряду також було приведено термінологію Державного стандарту базової середньої освіти у відповідність до сучасного законодавства у сферах інклюзивної освіти та безбар’єрності. Зокрема, оновлено терміни, що стосуються учнів з особливими освітніми потребами.
У МОН пояснили, що акцент зміщується з опису медичного діагнозу дитини на визначення функціональних труднощів, з якими вона стикається в освітньому процесі, а також необхідного рівня підтримки. Наприклад, замість формулювання «діти з порушенням слуху» буде використовуватися термін «учні із функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження слухової функції». Аналогічно оновлено визначення, що стосуються труднощів, пов’язаних із зором, опорно-руховим апаратом, мовленням, інтелектуальним розвитком та іншими випадками, коли дитина потребує додаткової допомоги.
Як наголошують у МОН, такий підхід дозволяє зосередитися на самій дитині та її розвитку, а не обмежувати її лише медичним діагнозом.
Державний стандарт профільної середньої освіти встановлює спільні навчальні плани для різних типів освітніх закладів: академічних ліцеїв, закладів професійної (професійно-технічної) освіти та закладів фахової передвищої освіти, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти. Це має на меті забезпечити єдині підходи до організації навчального процесу незалежно від типу закладу.
Водночас, у Державному стандарті базової середньої освіти з’являється окремий базовий навчальний план для закладів спеціалізованої освіти. Він передбачає розширені можливості для поглибленого вивчення окремих предметів, профільних курсів, курсів за вибором, факультативів та індивідуальних занять.
Для того, щоб школи могли належним чином організувати освітній процес з урахуванням усіх цих нововведень, протягом серпня Міністерство освіти і науки внесе відповідні уточнення до типових освітніх програм, додали у МОН.
Як раніше повідомляв Укрінформ, за даними МОН, очікується, що з 1 вересня до перших класів завітають 243,3 тис. дітей.
Діти Міносвіти Освіта Школа
Джерело: www.ukrinform.ua