Українські 15-річні школярі пропускають заняття майже вдвічі частіше, ніж їхні однолітки за кордоном. Про це свідчать дані дослідження PISA-2025, оприлюднені Міністерством освіти і науки України та Організацією економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР).
Як українські дані співвідносяться із середніми в ОЕСР
Згідно зі звітом, 58% українських школярів повідомили, що пропустили щонайменше один день навчання за два тижні до тестування. Стільки ж учнів пропустили хоча б один урок, а 54% — запізнювалися на заняття. Для порівняння, середні показники в країнах ОЕСР становлять 22%, 24% і 50% відповідно. Це означає, що українські підлітки пропускають цілий день навчання більш ніж удвічі частіше, ніж їхні ровесники з інших країн.
Як змінилася ситуація з 2022 року
У попередньому циклі дослідження, PISA-2022, ці показники були значно нижчими: 25% пропусків цілого дня навчання, 32% — окремого уроку та 58% запізнень. За три роки повномасштабної війни частка тих, хто пропускає заняття, зросла більш ніж удвічі, тоді як кількість запізнень дещо зменшилася.
Чому ці дані не можна поширювати на всю країну
У дослідженні взяли участь 8962 підлітки зі 17 з 27 регіонів України. Через безпекову ситуацію тестування не проводили в таких областях: Дніпропетровська, Донецька, Запорізька, Луганська, Миколаївська, Сумська, Харківська та Херсонська, а також на території Автономної Республіки Крим і Севастополя.
Автори звіту наголошують, що пропуски занять українськими підлітками не можна пояснювати лише низькою навчальною мотивацією. Це може бути наслідком повітряних тривог, вимушених переміщень та змішаного формату навчання.
Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко зазначив, що за кожною цифрою PISA стоять діти, які провели значну частину шкільного життя в умовах пандемії, а згодом — повномасштабної війни.
Варто додати, що з березня в Україні посилили контроль за відвідуваністю: школи зобов’язані оперативно повідомляти ювенальну поліцію та службу у справах дітей про учнів, які систематично не відвідують заняття.
Які ще виклики показала PISA-2025
Дослідження також виявило інші освітні розриви. Найвразливіша сфера для українських підлітків — читання. Середній бал становить 418, що на 43 бали нижче за середній показник ОЕСР. Суттєвою залишається різниця між містом і селом: 61–68 балів залежно від предмета, що еквівалентно більш ніж трьом рокам навчання.
Цікавим є ставлення школярів до штучного інтелекту: 54% використовують чат-боти для навчання щонайменше раз на тиждень, що більше, ніж середній показник у країнах ОЕСР (46%).
Нагадаємо, за результатами PISA-2025 майже половина українських підлітків не досягає базового рівня з математики та читання. Однак, зафіксована негативна динаміка між 2018 і 2022 роками зупинилася.