Зміни враховують потреби та особливості прифронтових та прикордонних районів, що межують з Росією. Міністерство освіти і науки переглянуло критерії для дистанційного навчання на тлі триваючого конфлікту.
Міністерство освіти і науки санкціонувало зміни до наказів, що визначають особливості організації дистанційної освіти в умовах воєнного стану.
Ці відповідні зміни є результатом співпраці з місцевими громадами та регіонами, а також відображають відгуки, отримані під час громадських обговорень.
Як зазначає Міністерство освіти, ці оновлення є частиною ініціативи «Офлайн-школа», спрямованої на забезпечення якісної освіти для кожної дитини, незалежно від її місцезнаходження.
Ратифіковані зміни також адаптовані до потреб та особливостей прифронтових та прикордонних регіонів з Росією.
Згідно з новими рекомендаціями, мінімальний поріг для учнів у класі дистанційного навчання встановлено на рівні 20 учнів, хоча засновники шкіл мають право знизити цей показник:
- до 10 учнів – для закладів, розташованих у тимчасово окупованих або прифронтових районах, а також у селах і містечках по всій Україні;
- до 15 студентів – для навчальних закладів в інших міських районах.
Водночас, положення щодо розміру класів для дистанційного навчання не поширюються на спеціалізовані та спеціальні навчальні заклади.
У документі уточнюється, що дистанційна робота шкіл може продовжуватися, навіть якщо не всі паралельні класи присутні.
Іншими словами, будь-який тип закладу може працювати дистанційно, якщо в ньому відсутнє не більше двох паралельних класів. Наприклад, школа може пропонувати дистанційні заняття для 1–6 та 8–11 класів, тоді як 7 клас може бути відсутнім.
В межах одного заняття дистанційного навчання студенти повинні проходити лише одну освітню програму.
Очікується, що це дозволить вчителям ефективніше працювати з учнями з різним походженням: тими, хто перебуває на території, контрольованій урядом, на тимчасово окупованих територіях (ТОТ) або за кордоном.
Крім того, школа може забезпечити окремий клас для дітей, які навчаються за українською програмою під час перебування за кордоном.
Крім того, діти в TOT можуть навчатися під педагогічним патронажем. Це передбачає персоналізовану освіту, адаптовану до потреб кожної дитини та обставин безпеки.
Міністерство освіти і науки наголошує, що навіть якщо в школі немає занять, вона все одно може працювати завдяки педагогічному патронажу. Ця схема передбачає компенсацію вчителю за навчання конкретної дитини.
Щодо освітян, які можуть опинитися без педагогічного навантаження, вони матимуть можливість вступити до кадрового резерву.
Цей резерв дасть змогу вчителям з Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Луганської, Сумської, Миколаївської, Одеської, Харківської, Херсонської та Чернігівської областей отримати навчання та середню зарплату.
Усі переглянуті зміни щодо особливостей дистанційного навчання набудуть чинності з 1 вересня 2025 року.
Міністерство освіти і науки очікує, що оновлені правила сприятимуть гнучкому реагуванню на виклики, спричинені воєнним часом, та забезпечать доступ до якісної освіти для всіх дітей.
Телеграм-канал Osvita.ua.
Источник: osvita.ua
